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Il maestro di violino |
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Un film di Sérgio Machado.
Con Lázaro Ramos, Kaique de Jesus, Elzio Vieira, Sandra Corveloni.
continua»
Titolo originale The Violin Teacher.
Drammatico,
Ratings: Kids+13,
durata 102 min.
- Brasile 2015.
- Academy Two
uscita giovedì 30 agosto 2018.
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La favela protagonista
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| domenica 2 settembre 2018 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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“Tudo Que Aprendemos Juntos” è il titolo originale del film. Protagonista indiscusso è il barrio di Heliopolis, un abnorme agglomerato di favelas a sud est di Sao Paolo, tra i più estesi di tutto il Brasile. Per la precisione, il nome favela (Cnidoscolus quercifolius) viene da una pianta che cresce nel semiarido sertão brasiliano, una regione che abbraccia molti stati del nordest del Brasile dove ebbero luogo le battaglie contro i ribelli di Antônio Conselheiro alla fine dell’Ottocento. Sao Paolo è la megalopoli più grande di tutta l’America Latina e costituisce il cuore economico del Brasile. La sua area metropolitana conta circa 21 milioni di abitanti di cui molti vivono nelle favelas. Il film si svolge tutto dentro la favela, solo ogni tanto, in qualche rara immagine, è mostrato dall’alto il panorama urbano di Sao Paolo con lo skyline della città spesso in background. Laerte (il bravissimo Làzaro Ramos) è un violinista di talento che, al momento di un’audizione per diventare primo violino all’OSESP, l’orchestra sinfonica più prestigiosa del paese, si blocca e non riesce a suonare. Rimasto senza soldi accetta di insegnare violino in una scuola a Heliopolis. Scopre pertanto una realtà sociale, di cui lui stesso non conosceva l’esistenza, e tocca con mano le difficoltà che incontrano i ragazzi perfino a seguire gli studi in una scuola gratuita. Si trova ad avere a che fare con piccoli delinquenti – alcuni di loro hanno precedenti penali - ragazzi abbandonati, figli di genitori possessivi, violenti o malati. Anche il capo mafia di zona vorrà da lui qualcosa: una volta che Laerte avrà formato un’orchestra ricominciando l’insegnamento da zero, gli chiederà (imporrà?) di suonare un walzer alla festa della figlia. Così il regista Sérgio Machado ci fa rendere conto dei compromessi necessari per raggiungere un obiettivo che, di fatto e al di fuori del film, si è concretizzato con la formazione di una vera e propria orchestra. Ma cosa distingue una favela da un quartiere povero e disagiato? Qual è la linea di demarcazione tra una favela e quello che gli sta attorno (e che magari è altrettanto povero e marginale)? Le favelas sono vere e proprie città, sono insiemi costituiti da almeno cinquanta unità abitative (baracche, case, ecc.) per lo più carenti di servizi pubblici essenziali, che occupano, o hanno occupato, terreni di proprietà altrui (pubblica o privata) e collocate, in generale, in modo denso e disordinato. Alcune zone sono composte solo da baracche, in altre ci sono case di mattoni. Non essendo riconosciute dallo Stato, le infrastrutture primarie come energia elettrica, acqua e fognature non sono garantite, e i servizi assenti. La favela costituisce una “città spontanea” e autocostruita in totale assenza di urbanistica, e al di fuori della legalità in cui è quasi impossibile lavorare come operatore del pubblico e far comprendere cosa sia legale e cosa illegale. Nella favela si deve imparare subito l’arte del sopravvivere, mentre quella del vivere forse non la si potrà apprendere mai. Heliópolis - il cui nome significa letteralmente “Città del Sole” - ha una popolazione di circa 100.000 abitanti e negli ultimi anni ha subito un lento processo di urbanizzazione. Nonostante ciò, per la parte più povera della popolazione, la vita resta segnata dalla miseria e dall’emarginazione. Nelle favelas esistono in ogni caso delle “regole”: da un lato ci sono i narcotrafficanti che si contendono il controllo della zona e cercano di imporre le proprie regole alla popolazione; dall’altro c’è la polizia che per far rispettare l’ordine non risparmia pestaggi e arresti sommari. Nel film è mostrata la rivolta rabbiosa della popolazione quando un ragazzo giovane e innocente viene ucciso dai poliziotti. E questo ragazzo era proprio Samuel (il bellissimo Kaique de Jesus Santos), il violinista talentuoso prediletto da Laerte che, in un film sul sogno americano, avrebbe potuto riscattarsi con la musica. Ma in questo film la musica non ha poteri taumaturgici ma solo consolatori. «Sto bene solo quando suono» dice VR a Laerte sentendosi in colpa per la morte di Samuel. Suggestivi sono i primi piani sui volti e sugli strumenti, mentre all’inizio la storia non è particolarmente originale. Un paio di anni dopo “Tudo Que Aprendemos Juntos” il regista Rachid Hami ambienterà la storia analoga di "La Mélodie” nelle banlieu parigine, anche se poi le trame si divaricheranno. In particolare il film brasiliano si ispira alla vicenda dell’Istituto Baccarelli che convogliò centinaia di giovani all’educazione musicale, proprio nella stessa favela. La coprotagonista del film è, ovviamente, la musica e il regista ne fa un uso magistrale. I ragazzi studiano musica classica, ma nella loro vita privata o nelle scene d’azione ascoltano il rap brasiliano. “La passione secondo Matteo” di Bach è il brano scelto per il saggio di fine anno mentre nella toccante scena degli scontri violenti con la polizia le urla si trasformano lentamente in musica nelle note della “Consolazione“ n. 3 in re bemolle di Franz List.
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