Atanomia di un massacro

Il fil rouge che incardina tutto il film è la registrazione solo audio di un discorso fatto da un ragazzo disabile dove questo con voce sconnessa (da cui viene anche il titolo disgrafico Atanomia) ipotizza un massacro eclatante che coinvolga tutta la scuola, studenti intenti a riempire il vuoto pneumatico delle ore scolastiche, a vagare per i corridoi senza volto, trascinando computer dismessi, a rubare libri in biblioteca non per leggerli ma per rubarli; docenti e dirigenti scolastici, pi? intenti a inanellare i propri riccioli incolti o ad impartire lezioni dadaiste, inusuali ma inutili come il loro narcisismo. [+]

Il fil rouge che incardina tutto il film è la registrazione solo audio di un discorso fatto da un ragazzo disabile dove questo con voce sconnessa (da cui viene anche il titolo disgrafico Atanomia) ipotizza un massacro eclatante che coinvolga tutta la scuola, studenti intenti a riempire il vuoto pneumatico delle ore scolastiche, a vagare per i corridoi senza volto, trascinando computer dismessi, a rubare libri in biblioteca non per leggerli ma per rubarli; docenti e dirigenti scolastici, pi? intenti a inanellare i propri riccioli incolti o ad impartire lezioni dadaiste, inusuali ma inutili come il loro narcisismo. Mentre qualcuno, illuso che qualche sentimento possa ancora circolare, muore di amore non corrisposto, sentimento impossibile in quel contesto. Tanto vale cancellarlo quel contesto, dando corpo al delirio. Uno sguardo devastante ma bizzarramente divertito sullo scollamento tra generazioni ma anche dentro le generazioni, dove ritroviamo i cultori del gesto gratuito, da I vinti di Antonioni e Il nodo alla gola di Hitchcock fino agli studenti di una delle innumerevoli stragi scolastiche americane, da Elephant a Bowling for Columbine. Un film che è quasi un documentario sulla dispersione scolastica che alberga nella mente sia degli studenti che soprattutto dei docenti; vissuto dal di dentro, vista la giovane età del regista-protagonista, girato negli ambienti e prodotto dalla scuola Rossellini, liceo a indirizzo cinematografico a Roma. Con lo stile scanzonato e ondivago che ha scelto, Michelangelo Bertocchi, simile in questo all'altro enfant prodige del cinema mondiale Xavier Dolan di J'ai tué ma mère, fatto di lunghe macchine a mano per i lunghi corridoi e cortili della scuola, improvvise accensioni di montaggio, divagazioni ad inseguire personaggi apparentemente fuori contesto in azioni apparentemente senza senso; con questa full immersion nel bianconero e nelle songs del free cinema inglese (Morgan matto da legare), il regista conferma le sue doti, nel suo primo vero film d'autore. Tanto più che probabilmente tutti i suggerimenti e contaminazioni di film e scuole sopra elencati, nel suo frenetico agire e girare, non ha avuto ancora tempo di conoscerli e approfondirli, né di rimanerne contaminato. Quindi il film è farina del suo sacco, e Michelangelo ha captato autonomamente e genuinamente l'aria sconcertante e devastante di questi tempi grami.  [-]

Il fil rouge che incardina tutto il film ? la registrazione solo audio di un discorso fatto da un ragazzo disabile dove questo con voce sconnessa (da cui viene anche il titolo disgrafico Atanomia) ipotizza un massacro eclatante che coinvolga tutta la scuola, studenti intenti a riempire il vuoto pneumatico delle ore scolastiche, a vagare per i corridoi senza volto, trascinando computer dismessi, a rubare libri in biblioteca non per leggerli ma per rubarli; docenti e dirigenti scolastici, pi? intenti a inanellare i propri riccioli incolti o ad impartire lezioni dadaiste, inusuali ma inutili come il loro narcisismo. Mentre qualcuno, illuso che qualche sentimento possa ancora circolare, muore di amore non corrisposto, sentimento impossibile in quel contesto. [+]

Il fil rouge che incardina tutto il film ? la registrazione solo audio di un discorso fatto da un ragazzo disabile dove questo con voce sconnessa (da cui viene anche il titolo disgrafico Atanomia) ipotizza un massacro eclatante che coinvolga tutta la scuola, studenti intenti a riempire il vuoto pneumatico delle ore scolastiche, a vagare per i corridoi senza volto, trascinando computer dismessi, a rubare libri in biblioteca non per leggerli ma per rubarli; docenti e dirigenti scolastici, pi? intenti a inanellare i propri riccioli incolti o ad impartire lezioni dadaiste, inusuali ma inutili come il loro narcisismo. Mentre qualcuno, illuso che qualche sentimento possa ancora circolare, muore di amore non corrisposto, sentimento impossibile in quel contesto. Tanto vale cancellarlo quel contesto, dando corpo al delirio. Uno sguardo devastante ma bizzarramente divertito sullo scollamento tra generazioni ma anche dentro le generazioni, dove ritroviamo i cultori del gesto gratuito, da I vinti di Antonioni e Il nodo alla gola di Hitchcock fino agli studenti di una delle innumerevoli stragi scolastiche americane, da Elephant a Bowling for Columbine. Un film che ? quasi un documentario sulla dispersione scolastica che alberga nella mente sia degli studenti che soprattutto dei docenti; vissuto dal di dentro, vista la giovane et? del regista-protagonista, girato negli ambienti e prodotto dalla scuola Rossellini, liceo a indirizzo cinematografico a Roma. Con lo stile scanzonato e ondivago che ha scelto, Michelangelo Bertocchi, simile in questo all'altro enfant prodige del cinema mondiale Xavier Dolan di J'ai tu? ma m?re, fatto di lunghe macchine a mano per i lunghi corridoi e cortili della scuola, improvvise accensioni di montaggio, divagazioni ad inseguire personaggi apparentemente fuori contesto in azioni apparentemente senza senso; con questa full immersion nel bianconero e nelle songs del free cinema inglese (Morgan matto da legare), il regista conferma le sue doti, nel suo primo vero film d'autore. Tanto pi? che probabilmente tutti i suggerimenti e contaminazioni di film e scuole sopra elencati, nel suo frenetico agire e girare, non ha avuto ancora tempo di conoscerli e approfondirli, n? di rimanerne contaminato. Quindi il film ? farina del suo sacco, e Michelangelo ha captato autonomamente e genuinamente l'aria sconcertante e devastante di questi tempi grami. [-]

Il fil rouge che incardina tutto il film ? la registrazione solo audio di un discorso fatto da un ragazzo disabile dove questo con voce sconnessa (da cui viene anche il titolo disgrafico Atanomia) ipotizza un massacro eclatante che coinvolga tutta la scuola, studenti intenti a riempire il vuoto pneumatico delle ore scolastiche, a vagare per i corridoi senza volto, trascinando computer dismessi, a rubare libri in biblioteca non per leggerli ma per rubarli; docenti e dirigenti scolastici, pi? intenti a inanellare i propri riccioli incolti o ad impartire lezioni dadaiste, inusuali ma inutili come il loro narcisismo. Mentre qualcuno, illuso che qualche sentimento possa ancora circolare, muore di amore non corrisposto, sentimento impossibile in quel contesto. [+]

Il fil rouge che incardina tutto il film ? la registrazione solo audio di un discorso fatto da un ragazzo disabile dove questo con voce sconnessa (da cui viene anche il titolo disgrafico Atanomia) ipotizza un massacro eclatante che coinvolga tutta la scuola, studenti intenti a riempire il vuoto pneumatico delle ore scolastiche, a vagare per i corridoi senza volto, trascinando computer dismessi, a rubare libri in biblioteca non per leggerli ma per rubarli; docenti e dirigenti scolastici, pi? intenti a inanellare i propri riccioli incolti o ad impartire lezioni dadaiste, inusuali ma inutili come il loro narcisismo. Mentre qualcuno, illuso che qualche sentimento possa ancora circolare, muore di amore non corrisposto, sentimento impossibile in quel contesto. Tanto vale cancellarlo quel contesto, dando corpo al delirio. Uno sguardo devastante ma bizzarramente divertito sullo scollamento tra generazioni ma anche dentro le generazioni, dove ritroviamo i cultori del gesto gratuito, da I vinti di Antonioni e Il nodo alla gola di Hitchcock fino agli studenti di una delle innumerevoli stragi scolastiche americane, da Elephant a Bowling for Columbine. Un film che ? quasi un documentario sulla dispersione scolastica che alberga nella mente sia degli studenti che soprattutto dei docenti; vissuto dal di dentro, vista la giovane et? del regista-protagonista, girato negli ambienti e prodotto dalla scuola Rossellini, liceo a indirizzo cinematografico a Roma. Con lo stile scanzonato e ondivago che ha scelto, Michelangelo Bertocchi, simile in questo all'altro enfant prodige del cinema mondiale Xavier Dolan di J'ai tu? ma m?re, fatto di lunghe macchine a mano per i lunghi corridoi e cortili della scuola, improvvise accensioni di montaggio, divagazioni ad inseguire personaggi apparentemente fuori contesto in azioni apparentemente senza senso; con questa full immersion nel bianconero e nelle songs del free cinema inglese (Morgan matto da legare), il regista conferma le sue doti, nel suo primo vero film d'autore. Tanto pi? che probabilmente tutti i suggerimenti e contaminazioni di film e scuole sopra elencati, nel suo frenetico agire e girare, non ha avuto ancora tempo di conoscerli e approfondirli, n? di rimanerne contaminato. Quindi il film ? farina del suo sacco, e Michelangelo ha captato autonomamente e genuinamente l'aria sconcertante e devastante di questi tempi grami. [-]