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Gilles è un ragazzo belga di origini ebraiche che viene deportato dai Nazisti. Durante il trasporto baratta un suo mezzo panino per un libro persiano che gli propone un compagno di viaggio.
Sarà proprio quel libro scambiato quasi forzatamente a salvargli la vita. I componenti del carro infatti vengono giustiziati sommariamente dai tedeschi, tranne lui, risparmiato dai soldati perché dice di essere persiano, mostrando proprio quel libro. E il caso vuole che uno dei comandanti nazisti stia cercando qualcuno che gli insegni il persiano. Sopravvissuto miracolosamente, per Gilles inizierà un percorso altrettanto difficile all’interno del campo di prigionia: dovrà inventarsi centinaia di parole nella nuova lingua e insegnarle all’ufficiale Koch.
Film avvincente sul tema dell’Olocausto con un espediente narrativo originale e appassionante, quello di fingersi qualcun altro e inventarsi una nuova verità per salvarsi la vita. Peraltro ispirato a fatti realmente accaduti, quello che colpisce maggiormente è il contrasto tra l’andatura dimessa del protagonista, la sua postura incurvata e il suo fisico estremamente esile al confronto della grande forza mentale e della sua poderosa memoria. La storia pone alcune riflessioni: in primis, che in condizioni disperate e messo alle strette, l’essere umano tira fuori delle risorse incredibili per istinto di sopravvivenza. In secondo luogo, evidenzia l’importanza della memoria, dapprima come strumento di salvezza e poi come mezzo per non dimenticare l’orrore dei Campi di concentramento e le migliaia di vittime che avevano un nome e un cognome e che non erano dei semplici numeri.
Come spesso avviene in questo tipo di film, anche qui assistiamo a gesti di generosità, di grande umanità e coraggio tra i prigionieri del campo, contrapposti alla meschinità, cattiveria e bassezza dei gesti dei tedeschi, che spesso utilizzano una violenza sadica e fine a se stessa. L’unica eccezione è la figura dell’ufficiale Koch, il coprotagonista: comandante nazista autoritario e vendicatore, che però lascia intravedere dubbi, incertezze e tracce di umanità. Anche se solo per un progetto futuro e per interesse personale, con le lezioni di persiano crea un rapporto d’amicizia con il giovane prigioniero, alla fine quasi azzerando le differenze tra vittima e aguzzino. E, nonostante le titubanze, decide di salvarlo e di proteggerlo fino alla fine, anche a costo di risultare malvisto dagli altri ufficiali nazisti.
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