Monsieur Lazhar

Oltre ll'etichetta di"politically correct"(limmigrato algerno che salva la situazione, in una classe quebecoise di bambini /e preadolscenti, dopo il suicidio dlela maestra titolare, impiccatasi nell'aula stessa dove faceva lezione), "Monsieur Lezahr"(Philippe Lafardeau, anche autore dello screeplay, dalla piece teatrla di  Elenyne de la Cheneli're , 2011)parla di uin immigrato algerino, con un passato difficile alle spallle-famiglia morta bruciata in casa a seguito idee della moglie, lei vera insegnante, che aveva scritto un libro contro l'integralismo religioso. Alla fine, visto che non ha i titoli per insengare, dovra'lasciare la catttedra, ma almeno otterra' la cittadinanza canades come rifugiato. [+]

Oltre ll'etichetta di"politically correct"(limmigrato algerno che salva la situazione, in una classe quebecoise di bambini /e preadolscenti, dopo il suicidio dlela maestra titolare, impiccatasi nell'aula stessa dove faceva lezione), "Monsieur Lezahr"(Philippe Lafardeau, anche autore dello screeplay, dalla piece teatrla di  Elenyne de la Cheneli're , 2011)parla di uin immigrato algerino, con un passato difficile alle spallle-famiglia morta bruciata in casa a seguito idee della moglie, lei vera insegnante, che aveva scritto un libro contro l'integralismo religioso. Alla fine, visto che non ha i titoli per insengare, dovra'lasciare la catttedra, ma almeno otterra' la cittadinanza canades come rifugiato.  Bel film, nobilemente descritto, dovee  molti temi civili vengono affrntati appunto"nobilmnete", dove l'elabroazione del lutto e'duplisce(da parte della classe che ha perso in quel modo la sua maestra, ma accetta il nuovo insegnante, da parte del docente"provvisorio"rispetto a quanto gli era successo e poteva ancora accadergli in patria)e'naturalemtena al primo posto.  Film efficace, di chiara origine teatrlae, dove  Felllag protaognista e'pero'supportato dall'interpretazione delle altre/degli altri interpreti, mai solo"comprimari":   Eugen [-]

Una storia drammatica narrata con estrema leggerezza dal regista canadese Philippe Falardeau. L’equivoco iniziale risulta poco realistico ma è coerente con il tono del racconto che è quello di una moderna favola nera sugli orrori della violenza del terrorismo stragista, una favola che si nutre di altre favole, quelle vere raccontate come metafore della vita dal protagonista, un professore supplente interpretato dall’attore algerino Fellag, ai ragazzini traumatizzati dal suicidio della loro insegnante nell’ora di ricreazione. Al di là della facile morale che si può trarre banalmente dal film, ciò che colpisce è il modo in cui la duplice tragedia, familiare del protagonista e personale della donna che lui stesso sostituisce nel ruolo di educatrice, è rappresentata. [+]

Una storia drammatica narrata con estrema leggerezza dal regista canadese Philippe Falardeau. L’equivoco iniziale risulta poco realistico ma è coerente con il tono del racconto che è quello di una moderna favola nera sugli orrori della violenza del terrorismo stragista, una favola che si nutre di altre favole, quelle vere raccontate come metafore della vita dal protagonista, un professore supplente interpretato dall’attore algerino Fellag, ai ragazzini traumatizzati dal suicidio della loro insegnante nell’ora di ricreazione. Al di là della facile morale che si può trarre banalmente dal film, ciò che colpisce è il modo in cui la duplice tragedia, familiare del protagonista e personale della donna che lui stesso sostituisce nel ruolo di educatrice, è rappresentata.
Il regista assume come punto di vista lo sguardo impotente ed incuriosito dello spettatore piuttosto che quello del personaggio principale donando così al racconto quell’aria disincantata di apparente distacco dal pathos, che coinvolge esclusivamente gli attori sulla scena, allo stesso modo appunto con cui si narrano le favole, dove anche gli eventi più terribili e spaventosi che accadono ai protagonisti sono esorcizzati dalla certezza, che accomuna utopici idealisti e bambini, che il mondo sia in realtà migliore di quello evocato dal racconto. Come canonicamente stabilito per tutte le favole anche in questo film fiaba il lieto fine liberatorio, che riscatta il protagonista dall’incubo del suo passato, giunge nel finale che purtroppo cede al sentimentalismo scadendo nel patetico abbraccio tra la bambina ed il maestro. [-]

Che bella recensione! ha espresso meravigliosamente le sensazioni e i pensieri che ho avuto alla fine del film, grazie mille.
Matteo

il film canadese in lingua francese - meritatamente candidato agli Oscar 2012 nella sezione miglior film straniero e vincitore di diversi festival del cinema - è liberamente ispirato alla pièce teatrale "Bashir Lahzar" che è poi il nome del professore che si propone volontariamente di sostituire una insegnante in una scuola di Montreal non appena venuto a conoscenza che la predetta si è suicidata impiccandosi proprio in un'aula dell'edificio scolastico. Oltre al professore algerino - che poi si scoprirà essere un rifugiato politico scappato dal suo paese dopo l'incendio del suo appartamento che ha provocato la morte della moglie e dei suoi 2 figli - i protagonisti del film sono tutti i bambini della classe che dovranno elaborare l'anzidetto evento luttuoso della propria insegnante. [+]

il film canadese in lingua francese - meritatamente candidato agli Oscar 2012 nella sezione miglior film straniero e vincitore di diversi festival del cinema - è liberamente ispirato alla pièce teatrale "Bashir Lahzar" che è poi il nome del professore che si propone volontariamente di sostituire una insegnante in una scuola di Montreal non appena venuto a conoscenza che la predetta si è suicidata impiccandosi proprio in un'aula dell'edificio scolastico. Oltre al professore algerino - che poi si scoprirà essere un rifugiato politico scappato dal suo paese dopo l'incendio del suo appartamento che ha provocato la morte della moglie e dei suoi 2 figli - i protagonisti del film sono tutti i bambini della classe che dovranno elaborare l'anzidetto evento luttuoso della propria insegnante. Ma ad elaborare il suo lutto personale sarà anche il professore. I temi trattati dal film sono molteplici, tutti seri e drammatici: la morte, i sensi di colpa, l'immigrazione, la repressione politica, il bullismo, la pedofilia. Ma grazie al metodo di insegnamento di questo professore tradizionale e attraverso gli occhi e i temi dei suoi alunni, questo piccolo film in modo semplice, diretto e sincero trasmette empatia allo spettatore regalandoci una grande lezione di vita e sulla vita. Un plauso va all'attore Mohamed Fellag e a tutti i bambini. Assolutamente da vedere! [-]

Il coraggio di passare oltre.

MONSIEUR LAZHAR (CANADA, 2012) diretto da PHILIPPE FALARDEAU. Interpretato da MOHAMED FELLAG, SOPHIE NéLISSE, éMILIEN NéRON, DANIELLE PROULX, BRIGITTE POUPART

Emigrato dall’Algeria per problemi famigliari legati ad un’esplosione terroristica nella quale perirono sua moglie e i suoi figli, il gentile e determinato Bashir Lazhar, ex-impiegato statale e gestore di un ristorante e ora insegnante di letteratura precario arriva in Canada e ha alcune cavillose pratiche burocratiche da sbrigare per far sì che il visto di permanenza nel paese nordamericano gli venga confermato definitivamente. [+]

Monsieur lazhar era un film difficile da realizzare, a causa dell' argomento che tratta e in generale il regista ha svolto un ottimo compito, infatti questo film tratta diversi punti scottanti quali: la morte, la violenza in generale nella vita, l'immigrazione, il trauma, il terrorismo e la guerra (se ne sente parlare spesso in questo film), il sistema scolastico ed estremamente associato a questo ultimo punto la pedofilia. In questa pellicola c'è tutto questo ed è uno dei problemi: infatti non riesce a trovare un punto su cui focalizzarsi, c'è un suicidio, c'è un abbraccio, c'è anche un incendio appicato a causa di un libro e i sensi di colpa di un bambino, in tutto questo si doveva trovare un punto sui focalizzarsi maggiormente. [+]

Monsieur lazhar era un film difficile da realizzare, a causa dell' argomento che tratta e in generale il regista ha svolto un ottimo compito, infatti questo film tratta diversi punti scottanti quali: la morte, la violenza in generale nella vita, l'immigrazione, il trauma, il terrorismo e la guerra (se ne sente parlare spesso in questo film), il sistema scolastico ed estremamente associato a questo ultimo punto la pedofilia. In questa pellicola c'è tutto questo ed è uno dei problemi: infatti non riesce a trovare un punto su cui focalizzarsi, c'è un suicidio, c'è un abbraccio, c'è anche un incendio appicato a causa di un libro e i sensi di colpa di un bambino, in tutto questo si doveva trovare un punto sui focalizzarsi maggiormente. la macchina da presa  distante nei momenti in cui deve esserlo e invadente quando vuole entrare nelle vite dei protagonisti. Un finale ottimo in cui il regista decide che è il momento di abbandonare i personaggi con un abbraccio commuovente, ma senza cadere in eccessivi sentimentalismi. in genreale un progetto riuscito [-]

“Monsieur Lazhar” del canadese Philippe Failardeau è un racconto dal sapore malinconico, che affronta con tenerezza e lucidità il tema della relazione nell'educazione.

 Martine, maestra di una scuola media di Montreal, si suicida impiccandosi in classe. E' la conseguenza di un piccolo scandalo seguito ai lamenti di un bimbo che si era amentato di aver avuto un abbraccio di troppo dalla amorevole maestra. E’ anche la conseguenza di un disagio che Martine si portava dietro e che evidentemente faceva trasbordare nell’ambito scolastico.

Bachir Lazhar, immigrato algerino, si presenta all'istituto per offrirsi come maestro supplente. [+]

“Monsieur Lazhar” del canadese Philippe Failardeau è un racconto dal sapore malinconico, che affronta con tenerezza e lucidità il tema della relazione nell'educazione.

 Martine, maestra di una scuola media di Montreal, si suicida impiccandosi in classe. E' la conseguenza di un piccolo scandalo seguito ai lamenti di un bimbo che si era amentato di aver avuto un abbraccio di troppo dalla amorevole maestra. E’ anche la conseguenza di un disagio che Martine si portava dietro e che evidentemente faceva trasbordare nell’ambito scolastico.

Bachir Lazhar, immigrato algerino, si presenta all'istituto per offrirsi come maestro supplente. I suoi metodi sono quelli tradizionali, orami superati dalle nuove teorie pedagogiche. Nonostante questo riesce a costruire un ottimo rapporto con la classe. Porta con se un lutto ancora irrisolto: la sua famiglia intera è morta in seguito all’incendio della sua casa provocato da avversari politici della moglie scrittrice. Così il maestro trova l’occasione di elaborare il suo lutto partecipando all’elaborazione collettiva del lutto della classe per la morte della precedente insegnate

Quando verrà alla luce che in realtà Bachir è un rifugiato politico e non ha mai fatto l’insegnante, verrà allontanato dalla scuola sulle pressioni di alcuni genitori.

Il lutto e la sua elaborazione rappresentano il territorio in cui si svolge la transazione tra il maestro e la classe

Ed è una transazione buona, perché può essere costruita su una empatia vera.

Perché Lazhar, pur usando i sorpassati metodi di insegnamento della sua infanzia, riesce a mettersi al servizio della missione del formatore; non ne diventa protagonista o attore come sembrano fare i suoi moderni colleghi, che portano le loro esperienze personali immaginando che costituiscano un arricchimento. E’ questo che permette a Bachir Lazhar di stabilire un legame autentico con i ragazzi, fatto di contatti umani veri e regolati da ruoli ben precisi, che permettono a tutti di poter esplorare i propri confini in modo sicuro e libero.

La sua classe manca di colore, di immagini etniche, di forme variopinte, come sono le altre che finiscono per apparire asettiche, cosi rigidamente legate al modello in voga, ma certamente è una classe dove le comunicazioni sono autentiche e nitide, E come accade per ogni relazione, è la qualità della relazione stessa, la capacita di essere autenticamente presenti e nitidamente definiti che nutre e cura, piuttosto che il modello di riferimento adottato.

Lasciare il proprio passato burrascoso e tormentato per cominciare una nuova vita, questa è la scelta del protagonista, Bashir Lazhar, rifugiato politico algerino trapiantato in Canada. Ricominciare è anche l'imperativo per i bambini di una classe che hanno vissuto il trauma del suicidio della propria insegnante. Bachir si propone per il ruolo, ottiene la cattedra e con i ragazzi inzia un percorso di rinascita. Il film, con una struttura esile e semplice ma mai banale, aiutato da una recitazione sempre efficace e sincera - un plauso in tal senso spetta ai bimbi - porta il fruitore a riflettere sul tema della morte, della dinamica della sua metabolizzazione, della possibilità e della forza di volontà che l'aiuto vicendevole porta a un nuovo stato di vita, più consapevole. [+]

Lasciare il proprio passato burrascoso e tormentato per cominciare una nuova vita, questa è la scelta del protagonista, Bashir Lazhar, rifugiato politico algerino trapiantato in Canada. Ricominciare è anche l'imperativo per i bambini di una classe che hanno vissuto il trauma del suicidio della propria insegnante. Bachir si propone per il ruolo, ottiene la cattedra e con i ragazzi inzia un percorso di rinascita. Il film, con una struttura esile e semplice ma mai banale, aiutato da una recitazione sempre efficace e sincera - un plauso in tal senso spetta ai bimbi - porta il fruitore a riflettere sul tema della morte, della dinamica della sua metabolizzazione, della possibilità e della forza di volontà che l'aiuto vicendevole porta a un nuovo stato di vita, più consapevole. Il protagonista inizialmente si scontra con un mondo diverso dal prorpio di origine, ove i rapporti scolastici sono caratterizzati da un eccessivo politically correct, i genitori spesso sono assenti o si limitano a criticare, la morte violenta viene oscurata e non analizzata ma riesce a svolgere egregiamente il ruolo di educatore e padre, in grado di far affrontare ai suoi allievi il dolore, la paura, la depressione di un evento per loro traumatico, fino a portarli a esprimere i loro sentimenti, a liberarsi, a tornare a vivere. E lui con loro.     [-]

 In una scuola di Montreal, Canada, si cerca un maestro per una classe di 10-12enni. Per rimarginare una tragedia. L’insegnante precedente,Martine, si è suicidata, impiccandosi proprio nell’aula ove esercitava.
Si presenta e viene assunto un rifugiato algerino, Bechir Lazhar (Fellag) che afferma di avere già esercitato la professione di maestro nella nazione di provenienza, per dedicarsi poi, per motivi familiari, alla gestione di un ristorante.
Lazhar si assume il compito di riportare serenità in una scolaresca traumatizzata dall’evento tragico della maestra.
Una bambina,forse la più sensibile del gruppo, nel tema assegnato sulla “violenza” scrive: “La nostra maestra ha commesso forse un atto di violenza,volendo lasciare a noi un messaggio. [+]

 In una scuola di Montreal, Canada, si cerca un maestro per una classe di 10-12enni. Per rimarginare una tragedia. L’insegnante precedente,Martine, si è suicidata, impiccandosi proprio nell’aula ove esercitava.
Si presenta e viene assunto un rifugiato algerino, Bechir Lazhar (Fellag) che afferma di avere già esercitato la professione di maestro nella nazione di provenienza, per dedicarsi poi, per motivi familiari, alla gestione di un ristorante.
Lazhar si assume il compito di riportare serenità in una scolaresca traumatizzata dall’evento tragico della maestra.
Una bambina,forse la più sensibile del gruppo, nel tema assegnato sulla “violenza” scrive: “La nostra maestra ha commesso forse un atto di violenza,volendo lasciare a noi un messaggio. Noi certo non possiamo punirla perché lei è morta”.
Lazhar dunque affronta un arduo percorso: riportare serenità in un ambiente di adolescenti fortemente influenzato dall’episodio imprevisto e tragico.
Da parte sua c’è anche l’esigenza di vedersi riconosciuto il diritto alla residenza e alla cittadinanza canadese. Proviene da Algeri. Qui la sua famiglia è stata distrutta da un incendio doloso.
Un film,che pur trattando eventi bui e drammatici, vive su luci di umanità, fatta di comprensioni, talvolta pure di incomprensioni, che mirano però tutte insieme a maturare il carattere dei personaggi. Compreso quello del maestro, che in effetti insegnante non era mai stato in Algeria, ma soltanto ristoratore. Riesce ad insegnare bene senza diploma (come affermato, con sottile furberia, nella pubblicità del film !). Improvvisatosi insegnante per trovare uno sbocco più felice alla sua tragedia familiare e alla sua esistenza.
Rifiutato alla fine inevitabilmente dalla preside (come era possibile accettarlo senza diploma?) trova la sua ragione di vita nell’amore conquistato tra i suoi giovani allievi, rappresentato nella scena finale da una bambina sensibile( la stessa del tema sulla violenza).
Il regista P. Falardeau, che riporta sullo schermo un’opera teatrale, usa un tocco leggero e delicato nel trattare un argomento spesso difficile, nell’approfondire le psicologie. Apprezzabile la linearità del racconto che non scade mai nel patetico.
La colonna sonora, che interviene solo saltuariamente, accompagnando le scene più significative e toccanti, ma più toccanti anche per la colonna sonora ( tra l’altro Scarlatti e Mozart), è costituita da sonate per piano.
Film decisamente riuscito, pregevole, scuote i sentimenti, a tratti delizioso. Ai limiti del capolavoro.
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