La classe - Entre les murs

Emerge dal film una realtà senza filtri e senza giudizi: scuole in cui molti ragazzi provengono da altri Paesi, scontrandosi con una cultura a cui non sentono di appartenere, senza avere appoggio dalle famiglie che spesso non sono in grado di parlare correttamente la lingua del Paese in cui vivono e che hanno priorità oggettive differenti rispetto alla scuola (lavoro, permesso di soggiorno, difficoltà economiche), aspettandosi quindi che i figli vi si arrangino da soli e possano, grazie ad essa, avere una vita migliore.
Genitori che spesso abdicano al proprio ruolo, che non educano, seppur difficilmente condannabili viste le loro oggettive difficoltà.
Insegnanti alle prese con situazioni che non riescono a gestire, a cui non sono preparati e che preferiscono, laddove non riescano ad oltrepassare l'ostacolo, liberarsene e non assumersi l'onere delle conseguenze che ne deriveranno.
Insegnanti che cercano di insegnare il rispetto come punto di partenza e di "seminare", valutando l'opportunità di valorizzare il possibile dell'alunno tenuto conto anche del suo contesto familiare e sociale, anzichè punire le sue mancanze. Insegnanti che decidono di implicarsi, lasciati soli, per motivi molto umani: è più facile non sapere, non uscire dal contesto scuola, limitarsi a valutare i fatti oggettivi ed eliminare l'elemento di disturbo per salvaguardare la classe (e la propria autorità al suo interno). Più difficile e non privo di conseguenze è implicarsi, cercare una via possibile di comunicazione, dare valore.
Un ragazzo che ha appena iniziato a scoprire che può fare qualcosa di buono e di apprezzabile, che viene abbandonato.
Una provocatrice, ritenuta brava alunna, che agisce come leva nel precipitare degli eventi.